家安全的核心工作，相对而言，中国的情报研究十分薄弱，目
前的情报学研究本质上是信息管理（“荒了自己的地，耕了人
家的田”），与真正的国家安全情报工作差距甚远。因此，在讨
论国家安全学一级学科的学科体系时，我们应考虑国家安全
情报学在整个学科体系中的地位，以加强国家安全情报工作
的研究，提升国家情报工作水平特别是情报研判水平，更好地
对国家安全危机进行预警，更好地融入国家安全决策机制，为
危机处置提供最优智力支持。
记者：中国人民公安大学侦查与反恐怖学院的马振超教授，长
期从事国家安全学和国内安全保卫学的教学与研究，他就相
关话题表达了自己的观点和构想。
马振超教授：依据本人参与中国人民公安大学进行“公
安学”一级学科部分论证的经历，谈几点想法和体会。
一、国家安全学科，无论是门类还是一级学科，都要将总
体国家安全观作统领，做指导。十九大已经将总体国家安全观
作为治国理政的重要方略之一，也成为我国走中国特色的国
家安全道路的指导思想。因此，国家安全的理论研究以及国家
安全学科的构建也就天然的必须以总体国家安全观为统领，
高金虎
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2018.10.上 MO THERLAND
时政
为指导。
二、国家安全学
科的构建是为走中
国特色国家安全道
路，维护和保障中国
国家安全服务的，必
须基于国家安全的
需要，回应和反映国
家安全的现实需求，
同时更为重要的是，
国家安全学科是对
国家安全问题的理
论研究，不仅要为国家安全实践服务，还要对国家安全问题进
行前瞻性、总体性、系统性的理论研究，对国家安全维护和保
障的方向和重点发挥理论的指导和引领作用，因此国家安全
学科的构建应不再局限于或超越于具体的国家安全实践，从
理论上研究国家安全问题，形成独具中国特色的国家安全理
论、国家安全话语、以及国家安全学科。
三、国家安全学科的构建必须确定本学科独立（独有）的
研究对象、研究内容，体现出本学科与其他学科不一样的特
色。国家安全学科基于构建安全形势和保障国家安全需求应
运而生的新兴的跨学科的学科，不可避免地涉及到政治学（国
际关系与国际政治）、法学、管理学、军事学、公安学、外交学等
等学科的相关研究内容或问题。但是国家安全学科既不能取
代或涵盖其他学科的研究内容，也不是对其他学科研究内容
的简单重复叠加。确定本学科独立（独有）的研究对象、研究内
容，必须借鉴和利用与国家安全相关学科的研究对象、内容或
问题，将这些学科涉及国家安全的研究对象内容或问题切割
出来，融合为国家安全学科独有的研究对象、研究内容，才能
形成国家安全学科的构建。
四、国家安全学科的构建必须确定本学科的研究边界。当
今世界，维护和保障国家安全是一项系统工程，涵盖的领域
（方面）极其广泛，但如果过于宽泛，将导致国家安全的泛化。
如何确定本学科的研究边界？一是研究的问题或问题是否属
于“安全问题”，是否属于“安全问题”，有一个“安全化”过程；
二是从“国家”层面把握或界定，是否属于“国家”层面的安全
问题。
五、国家安全学科的构建应进行学科体系的逻辑梳理。国
家安全学科，无论是门类还是一级，在学科体系中，一定要对
学科的上下位学科进行逻辑上梳理，形成一个独具特色的学
科逻辑链。哪些是上位的学科，哪些下位的学科，其中的逻辑
关系如何等等，而非对当前与国家安全相关的零散的内容进
行简单的罗列或拼凑。
记者：多年前，军事科学院战略研究部就编写出版了《国
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