中国新闻周刊
一个汉字的错读和异读到底有什么分别 哪些需要纠正，而哪些需要顺应
2019年2月20日，安徽省阜阳市一所小学，二年级的学生们在上语文课。图/视觉中国 一个字的读音到底是由谁决定的 “乡音无改鬓毛衰”的“衰”原在本诗中读“cui”，现改为“shuai”。“远上寒山石径斜”的“斜”由“xia”改为“xie”。“一骑红尘妃子笑”的“骑”由“ji”改为“qi”。 因为较多人读错而做出的诸如此类汉语拼音修改，近日通过中国播音主持网的一篇《播音员主持人请注意，这些字词的拼音被改了！》热传，不少网友反映，自己小学时费尽全力才记下的读音，这一次被证明自己又一次做错了。 除了上述内容，还有一些读音如，“说服”的“说”原读“shui”，现读“shuo”。“粳米”的“粳”由“jing”改为“geng”。《中国新闻周刊》就此发函致教育部新闻办提出采访，其回应称，有消息会公布在语言文字应用管理司的网页上。而争议愈加放大之后，教育部相关部门回应媒体称，“改后的审议表尚未通过审议，还应以原读音为准”。相关研究员对外表示，该篇网传文章的杜撰成分很高。 修改 “关于读音要多数服从少数的说法，也是个误解。真的错得多，而且错误形式是一样的，那这个‘错’就要打个问号了，它很可能是不符合语言发展规律的，一定时间段就要通过一些方式让它们变得规范。”《咬文嚼字》主编黄安靖告诉《中国新闻周刊》，“首先要区别错读和异读的区别，错读需要纠正，异读需要引导。现在审音审的是异读，不是网络上说的，专家把正确的读音审成错误的，或者把错误的审成正确的。” 而教育部《普通话异读审音表》修订课题组2016年6月6日在教育部网站上曾发布过《普通话异读词审议表（修订稿）》的征求意见公告，“国家语委于2011年10月启动了新中国成立以来第三次普通话审音工作，主要内容是研制普通话审音原则，根据当前语言生活发展需要修订1985年发布的《普通话异读词审音表》，建立健全普通话语音规范体系。” 征求意见的方式有多种：向国家语委成员单位和各地语委单位发函；在北京、上海、广州分别召开座谈会听取部分省市代表意见；通过网络、手机新媒体等渠道搜集网民意见，共有5万多人参与了网上读音调查，由此形成了《普通话异读审音表（修订稿）》。 “文中提到的读音改动问题，多数与本次审音工作无关。”中国社会科学院语言研究所所长、辞书编纂研究中心主任、《普通话异读词审音表》修订课题组组长研究员刘丹青撰文公开表示。 “目前语音有三个标准，一个是《普通话异读词审音表》，这是国家的规范标准。但国家的审音标准涵盖面没有那么广，很多读音超出范畴。第二就是词典，像《现代汉语词典》，这是权威的学术规范。还有就是教材，是使用领域的规范。”教育部语言文字应用研究所王晖教授对媒体表示。 语音历史 教育部语言文字应用研究所普通话测试处研究员韩玉华曾撰文指出，议定语音标准可追溯到1913年的“读音统一会”，迄今历时百余年。 民国政府成立后，在北京召开过临时教育会议，决定在全国范围推行“国语”。于是，有了各省代表组成的“读音统一会”，被教育部召集而来确定“国音”的标准。彼时，北京音和南京音是两大争论的焦点。前者具有人口优势，后者“被认为与中古音更接近、更‘雅’、更利于传承文化，且与吴、粤等南方方言一样都保存了入声，更有利于非官话区人群学习、接受。”韩玉华写道。 最终，按省投票的结果是——北京音取得多数票。但为了平衡南北方，当年议定出的首个“国音”标准“实际上是一种南北方言混合的杂糅音，后人称之为‘老国音’”。也正因为其杂糅而成，推广出现难度。问题通过1920年公布的《国音字典》直接反映出来——其中的汉字声调未能统一。 |
