“但是，这个问题始终没有彻底解决，原因是多方面的，每一个人心里面都有一本账，都知道总体上负担为什么没减下来，都知道自己孩子的负担是谁加上去的，我想，每个家长心里清楚，每个老师心里清楚。”
他说，减负这个事不光是教育战线的事，是整个社会的事，要学校教学减负、校外减负、考试评价减负、老师教学减负、家长和社会减负。
陈宝生提到，老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。
“这些年大家知道，各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。所以，有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许。”
2019年两会期间，在“部长通道”上，他再度回应了过重课业负担问题。
他说，减负涉及学校、老师、政府、家长(家庭)和社会，减负再难也要减。
“负担重如山，孩子不能健康成长，我们的学生会不高兴的，学生不高兴就是宝宝不高兴，宝宝不高兴，问题很严重。所以我们要持之以恒地治理下去，不获全胜决不收手。”
今年1月，在2021年全国教育工作会议上，陈宝生提到，大力度治理整顿校外培训机构。
“这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。这件事非办不可，必须主动作为。”
如今，陈宝生挥别教育部，治理整顿校外培训机构的事情还要继续抓下去。
8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议20日上午经表决，决定任命怀进鹏为教育部部长。
资料 ｜ 新华社 人民网 央视等
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