今天上午，教育部召开新闻发布会介绍高中三科教材统编情况。目前，普通高中思想政治、语文、历史三科教材统编工作已经完成，今年9月秋季开学，将率先在北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等六省市高中起始年级使用，其他省份也将陆续全面推开。教材已经在东中西部13个省份的412所学校开展试教试用，通过课堂教学检验教材的适宜性。未来，将实施国家、地市、县三级培训，组织专家对教材进行系统深入解读，确保所有任课教师先培训后上课。同时，建立教材使用监测平台，定期对教材进行回访，用好三科教材意见反馈平台，实时听取社会各界的意见建议，及时研究教材使用中遇到的新情况、新问题，定期对教材进行修订，使教材不断完善。

▷高中思想政治统编教材：创新呈现方式 设置综合探究内容

高中思想政治统编教材贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想这一育人主线，通过增强教材的针对性、可读性，创新呈现方式，为突出综合性和实践性，教材还设置了“综合探究”内容。

整体构建 分块安排教材内容

普通高中《思想政治》全套教材共7册，其中必修教材分《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》4册，选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册。必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界。

重点学习内容上，整套教材系统讲述习近平新时代中国特色社会主义思想，从经济、政治、法治、文化、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、外交、党的建设等各方面详细阐述。法治教育方面，与学生未来密切相关的婚姻家庭、就业创业、社会争议解决等方面的法律内容被纳入其中。此外，“红船精神”、长征精神、延安精神等革命精神和中华优秀传统文化内容也被纳入其中。

创新形式 突出综合性实践性

思想政治统编教材还创新了呈现方式，力求增强针对性、可读性。教材设置了单元导语、课导语、正文、穿插于正文中的各种栏目、综合探究，着力改进教与学的方式，通过活动与正文相互嵌套、问题情境创设、综合探究活动设计等，激发学生学习兴趣，促进学生合作学习、探究学习，提高实践能力。

为突出综合性和实践性，教材设置了“综合探究”内容，必修1共有2个，其他各册教材每个单元有1个。“综合探究”通过创设丰富多样的情境，让学生采用多种形式围绕议题，综合运用相关学科知识和技能，分析问题、解决问题。比如，以“国家安全与核心利益”为议题，教材设计了综合探究，阐释“国家安全，人人有责”，讲述总体国家安全观的内容和意义，培养学生总体国家安全观意识。此外，教材注重选取与学生生活相关的案例、材料，便于学生结合实践理解理论问题、利用理论解决实际困惑。

▷高中语文统编教材：首次设计学习任务群 引导自主学习

普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材2册，选择性必修教材3册。教材创新性地设计了人文主题和学习任务群双条学习线索，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，并以课程标准规定的12个学习任务群，分解成了28个学习单元，其中，22个单元以课文为核心构建，基本栏目包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务，改变过去常见的以单向知识传授为中心的思路，引导学生自主、合作、探究学习，促进语文教与学方式的转变。教材还有2个整本书阅读单元和4个活动类单元。这些单元以一体化设计的学习任务为核心，带动整本书的阅读或实践活动的开展。

古诗文占近一半课文数