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家长不改作业要写说明 当事妈妈:教育内卷让家庭疲惫(3)

教育 | 发布时间:2020-11-20 | 人气: | #评论#
摘要:家长们有这个需求吗?每个孩子的情况都不一样。这样的情况,应该怪罪于那些带头做某件事情的家长吗?我觉得不应该。因为最初提出某件事的家长,他

  家长们有这个需求吗?每个孩子的情况都不一样。这样的情况,应该怪罪于那些带头做某件事情的家长吗?我觉得不应该。因为最初提出某件事的家长,他们一定是因为自己有需求才去做的,他的初衷并不是想去影响别人。

  这种高度单一化的竞争方式,孩子的成绩反而并不会提高,作业倒是越来越多。之前豆豆考了85分,其他孩子都是100分、90分,他考了85分回家,眼睛都不敢直视我。作为家长,就会觉得85分不够,要考到98分才够。这个98分现在看来,并不是你自己对他的期望值,而是老师、甚至社会给他的预期。

  还有,在澎湃的那篇文章中也提到了诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼提出的概念“损失厌恶”,我查了一下,大致意思是人们面对同样数量的收益和损失时,认为损失更加令他们难以忍受。

  以前,我为了让豆豆写完作业,总是强迫他,没掌握好方法。现在我督促豆豆写作业时,就会运用他的这个心理。比如说,他做阅读作业,做了大概半个小时做不下去了,我会跟他讲你把这篇文章读完,咱们俩下一盘跳棋。如果没读完,就先不下。

  孩子听到之后,会下意识的觉得,他觉得如果没读,就损失了“下跳棋”这个活动,马上把这一篇读完了。

  但家校共育,有的时候还需要学校、老师的配合。我觉得最和谐的家校共育,就是老师做老师的事,家长做家长的事就够了。

  澎湃新闻记者 喻琰 实习生 严兆鑫


责任编辑:良贤
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