硕士生比本科生还多，我的学历又贬值了(2)
教育 | 发布时间：2020-04-04
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摘要：高校人才流动来自2014年教育部发布的《攻读研究生工作办法的通知》，文件给予了推免生最大程度的择校自由，规定学校不能以任何形式限制学生自主报
高校人才流动来自2014年教育部发布的《攻读研究生工作办法的通知》，文件给予了推免生最大程度的择校自由，规定学校不能以任何形式限制学生自主报考的自由。
高校的人才流动方向反映了教育资源失衡的现状，人往高处走，来自普通院校的学生们扎堆选择教育资源更优的高等学府，造成了本研倒挂的现象。
而普通院校则面临研究生“空巢”，它们既拿不出教育资源，也招不到人。
就业和学术，难以兼得
曾有学者认为，本研倒挂与研究型大学的建设不无关系。
研究型大学，顾名思义就是将“研究”作为学校发展的首要任务，在中国高校的谱系中，除了研究型大学之外，还有教学型大学，应用型大学等六大分类，而打造一流的研究型大学显然是如今中国高校重中之重。
建国以后，高校的研究生历史起步得晚，常常需要借鉴国外成熟的治学经验，研究型大学便是从美国取回来的经。
1876年，美国约翰·霍普金斯大学在草创之处只设立了研究生院，这在当时是一个划时代的创举。
在此之前，美国的高等教育过于实用而饱受诟病，约翰·霍普金斯大学之后，越来越多的老牌学府开始意识到应当关注学术。
学术逐渐成为美国高校的核心精神。/unsplash
于是，研究型大学如星星之火般在北美洲蔓延开来，一些高校如哈佛、康乃尔、霍普金斯等14所高校在1900年组成了培养博士生的美国大学联合会（AAUP），组成了一个强大的学术团体。
研究型大学为学术研究提供了肥沃的土壤，培养了数不胜数的人才，曾有人做过一个粗略的统计，历史上有7名美国总统、30位普利策奖获得者以及40余名诺贝尔得主皆来自研究型大学。
当然，研究型大学始终是大学教育的凤毛麟角，美国研究型大学总比还不到总数的10%，只有少数学生能够受益。
优质的教育始终无法惠及普罗大众。/unsplash
而且，研究型大学大部分都是私立学校，学费昂贵，不少学生在本科生期间背负贷款，如果想在继续深造，那就得背负更多的贷款，不少普通家庭的孩子是望而却步。
美国的研究生资源是块小蛋糕，与之相反的是日本的研究生教育。
日本的研究生教育过度饱和，与中国现在的状况类似，培养的研究生过多，学历质量下降，不少研究生常面临着毕业即失业的残酷现实。
2005年，日本文部科学省开始研究生教育的改革，提出了“研究生通识教育”的概念，言下之意是，一方面抓学术，强化学术课程，另一方面抓就业，培养出将知识运用在工作的人才。
学术就业两手抓，有时候两头顾不全。/unsplash
两手抓的策略过于理想，实行之后的结果还是不太美好，改革实行7年后，2012年还有10.3%的研究生由于种种原因找不到工作。
在学术和就业上大包大揽好像是东亚教育的通病，中国高校也承担就业重担，同时肩负着培养学术人才的任务。
美国高校的学术建树帮助了这个国家走向繁荣，有人认为，美国研究型大学功不可没，于是国内各大高校开始重金创建研究型大学。
研究型大学是外因，学术自由才是内因。/unsplash
目前为止，经过教育部批准的研究型大学总共有59所，但入围国际研究型大学联盟的只有北京大学1所。
面对如此悬殊的数据，有业内学者痛批一些大学急功近利冲“研究型”，就算没有达到研究型大学的标准，也加快步伐建硕士点，只为争研究型大学的头衔。
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