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禁用微信布置作业,上海市教委:正在研制管理办法将明确底线(2)

教育 | 发布时间:2019-02-18 | 人气: | #评论#
摘要:怎样的家校沟通方式更有效? 沈晨曦建议,家校平等合作的前提是尊重,教师是学生的教师而非家长的教师,不应该让家长感受到理应主动参与的事变成

 
怎样的家校沟通方式更有效?
 
沈晨曦建议,家校平等合作的前提是尊重,教师是学生的教师而非家长的教师,不应该让家长感受到理应主动参与的事变成了被动应对的事。实际上,教师需要看到学生原生态的作业,教师对学情的准确把握是提高教学质量、开展个别化教育的前提,家长过度参与甚至包办代替的学生作业,一方面会弱化学生的学习能力和学习习惯,滋长学生的依赖心理,另一方面也不利于教师了解真实的教学效果和学生的学习情况。
责任编辑:良贤
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